خودنظم دهی ویگوتسکی

نیکا، روانشناس خوب در کرج
در نظریه ویگوتسکی زبان نیز وسیله ی بسیار مهمی برای تعامل اجتماعی و هم وسیله تفکر و خودنظم دهی یا خودسامان دهی میباشد. منظور از خودنظم دهی در این نظریه “توانایی اندیشیدن و حل کردن مسائل بدون کمک دیگران میباشد”( اسلاوین، ۲۰۰۶).
ایجاد توانایی خودنظم دهی و تفکر مستقلانه دارای چند مرحله میباشد. نخست کودک یاد می گیرد که اعمال و صداها دارای معنی اند. بطور مثال، کودک می آموزد که دست دراز کردن او به سوی یک شی» برای دیگران این گونه معنی می دهد که او آن شی» را می خواهد. در  رابطه با یادگیری زبان، کودک می آموزد که صداها را با معانی آنها تداعی بکند.
دومین مرحله برای رسیدن به خود نظم دهی انجام تمرین میباشد. کودک حرکاتی را که باعث جلب توجه دیگران می شود تمرین می کند. همچنین برای تسلط بر زبان با دیگران به گفتگو می پردازد.
مرحله نهایی خود نظم دهی استفاده از علامت برای تفکر و حل مسئله، بدون کمک دیگران میباشد.” در این مرحله کودکان خود نظم دهنده یا خودسامان گر می شوند و نظام علامت درونی می شود”( اسلاوین، ۲۰۰۶).
به طور کلی، خود نظم دهی به کنترل فرد بر فرایندهای شناختی اش( تفکر، حافظه، و غیره) گفته می شود. هدف رشد یا تحول این میباشد که فرد از کنترل بیرونی خارج شده و از دیگر سامان دهی به خودسامان دهی تغییر بکند.

برای مشورت کردن درمورد خودنظم دهی میتوانید با روانشناس خوب در کرج در ارتباط باشید.

برای خواندن آخرین مقاله درمورد چه زمانی باید به روانشناس مراجعه کنیم؟، اینجا کلیک کنید.